Los niños, incluso los muy pequeños, tienen la capacidad de convertirse en sus mejores amigos aprendiendo qué es lo que más les ayuda, haciéndose la pregunta: "¿Qué me ayuda a concentrarme mejor?"
Hay estrategias específicas que podemos emplear cuando enseñamos que ayudarán a crear un ambiente rico y de apoyo para los estudiantes con el cerebro derecho en nuestras aulas. Las estrategias no son difíciles de ejecutar, pero para los niños que se benefician de ellas, pueden cambiar las reglas del juego.
Los niños con cerebro derecho aprenden de manera diferente a los niños con cerebro izquierdo. Cuanto más entendamos cómo aprenden los niños con el lado derecho del cerebro, más fácil será crear lecciones que lleguen tanto a los estudiantes con el lado derecho como con el lado izquierdo del cerebro. Esta publicación de blog brindará consejos para crear una lección para el cerebro derecho y le brindará un ejemplo de contenido para el cerebro izquierdo adaptado al cerebro derecho. ¡La lección se puede descargar y usar gratis!
Esas son solo algunas ideas para ayudar a los niños a aprender de abajo hacia arriba para que las ideas penetren profundamente y creen una base sólida y duradera para el aprendizaje futuro.
He trabajado extensamente con niños que luchan con la lectura. Si hay una brecha en la comprensión, esa brecha bien podría tener una milla de ancho. Muchas brechas surgen de la enseñanza de la lectura de manera secuencial, con el lado izquierdo del cerebro. Los niños con cerebro derecho no aprenderán el material que se presenta verbal, secuencial y abstractamente.
