Estudiantes con dificultades — Kinesthetic Learners

Por lo general, las situaciones no son lo que parecen en la superficie. Si la mitad o más de los estudiantes en un salón de clases no están prestando atención, no es necesariamente que el maestro carezca de habilidad. Tampoco es necesariamente que los niños sean traviesos. Probablemente esté pasando algo más.

Todos los niños caen en algún lugar de un espectro que va desde el cerebro izquierdo dominante hasta el cerebro derecho dominante en cuanto a cómo sus cerebros están conectados para aprender. Será beneficioso tanto para los niños como para los maestros comprender el cableado único del niño.