Estudiantes con dificultades — Reading Comprehension

Each child differs from the next in how they learn, what their strengths are, and what they prefer as they learn. When a child is struggling, we believe in looking at the child first and uncovering the beauty of their design. Next, we believe in tailoring instruction to them.

Si una persona lee y no recuerda lo que lee o no entiende lo que lee, entonces no ha comprendido. Pueden llegar a creer que "leer" significa pronunciar correctamente las palabras o pronunciar correctamente las palabras. Es posible que necesiten que se les diga que las palabras tienen significado y nos dicen muchas cosas.