El sistema Child1st SnapWords®


La infografía del sistema SnapWords

¿Qué es el sistema SnapWords®?

El sistema SnapWords® fue diseñado para llegar a aproximadamente el 60 % de los estudiantes que no logran prosperar con los sistemas tradicionales de enseñanza de la lectura. Debido a que los niños son neurodiversos, no todos asimilan, procesan y recuerdan información nueva de la misma manera. De hecho, el proceso del 60% en formas que tendemos a ver como no tradicionales. Es nuestro deseo proporcionar recursos que honren su conexión natural para que todos nuestros niños tengan el mismo acceso al éxito en el aprendizaje.

El sistema SnapWords® une inextricablemente la adquisición de palabras visuales con la instrucción fonética explícita.

El sistema SnapWords® une inextricablemente la adquisición de palabras visuales con instrucción fonética explícita para que los niños aprendan desde el principio los sonidos (fonemas) y la ortografía (grafemas) que se encuentran en su lista de palabras de alta frecuencia, y también obtengan un amplio vocabulario de palabras que son relacionado con su lista de palabras de uso frecuente por sonidos/patrones ortográficos.

El sistema SnapWords® enseña explícitamente habilidades de lectura esenciales dentro de un sistema integral que es neurodiverso para satisfacer las necesidades de los niños en todo el espectro de aprendizaje . Dentro del Sistema, los elementos se nivelan por dificultad y cada nivel se basa en el anterior, ninguna habilidad se enseña de forma aislada y las habilidades esenciales se enseñan de manera explícita y sistemática. Creamos una lista correspondiente y completa de fonética/ortografía de sonido también nivelada por dificultad. Todos los conceptos abstractos están integrados en elementos del lado derecho del cerebro que facilitan el aprendizaje para el 60 %.

A medida que se enseña cada nivel de SnapWords® , las minilecciones de SnapWords® enseñan el reconocimiento de palabras, los conceptos fonéticos relacionados, la ortografía, la escritura, la decodificación de palabras desconocidas y la comprensión. L os estudiantes practican sus nuevas habilidades en contexto mediante la lectura de lectores infantiles decodificables correlacionados. Siguen la práctica de lectura con actividades basadas en juegos que les brindan la oportunidad de profundizar su aprendizaje y adquirir fluidez con sus nuevas habilidades.

Lo que sigue es un desglose del Sistema, los estudiantes a los que estamos llegando, cómo funciona el Sistema y por qué funciona.

¿Para quién?

El espectro de aprendizaje

Esta sección arroja luz sobre algunas de las formas en que los niños asimilan, procesan, usan y recuerdan lo que aprenden.

Para procesadores dominantes del cerebro izquierdo:

Para procesadores dominantes del cerebro derecho:

que trabajan bien con símbolos abstractos para los cuales los símbolos no tienen sentido
que piensa en palabras que piensan en imágenes
quién puede aprender y usar los pasos en un procedimiento que necesitan el objetivo y crean un procedimiento para ellos mismos
que son procesadores secuenciales quienes son procesadores globales
que aprenden de la parte al todo que aprenden del todo a la parte
cuyas imágenes son superfluas quien debe tener imagenes para aprender
que se benefician del ejercicio y la repetición que aprenden visualmente, todo a la vez y de forma permanente
que ven su trabajo como un fin en sí mismo que necesitan relevancia y un vínculo con su vida
quien puede recordar datos aislados que necesitan un enlace significativo a datos conocidos: un contexto
que pueden articular sus pensamientos verbalmente que entienden pero luchan por verbalizar

¿Como funciona?

Hay cuatro componentes principales del sistema SnapWords®.

SnapWords®

SnapWords® es una colección de más de 640 palabras seleccionadas de alta frecuencia que comprenden más del 90 % de las palabras que se encuentran en los textos para niños. Las palabras de fuente simple se han rediseñado para acomodar a los estudiantes visuales y cinestésicos que necesitan capturar la palabra completa en la memoria visual a primera vista antes de separar las palabras en fonemas y grafemas.

Un movimiento corporal que refleja el significado de la palabra mejora la memoria y el recuerdo para los estudiantes kinestésicos. Finalmente, las oraciones que contienen SnapWords® mejoran la comprensión y el uso correcto.

SnapWords® está disponible en 11 listas de palabras, 5 niveles de dificultad en cada lista, para un total de 55 niveles.

Avance

Mini lecciones de SnapWords®

El conjunto de dos volúmenes de Mini-Lecciones brinda a los adultos una lección integral para enseñar cada una de las palabras. Las lecciones son simples pero completas y se adaptan a la neurodiversidad de los alumnos en cualquier salón de clases.

  • reconocimiento de palabras
  • Movimiento corporal que refleja el significado de la palabra.
  • Impresión visual de la palabra: envío de la palabra completa a la memoria visual
  • Vincular el sonido a la ortografía a medida que los estudiantes escriben la palabra
  • Concepto(s) de fonética en word
  • Palabras que comparten la misma ortografía sonora
  • Crea oraciones o frases usando la palabra

Avance


Lectores de fonética y palabras de uso frecuente decodificables Easy-for-Me™

Los lectores decodificables Easy-for-Me™ están perfectamente correlacionados con SnapWords® y SnapWords® Mini-Lessons. Cada conjunto de libros está vinculado a una lista de SnapWords® y las palabras reconocibles a la vista y las habilidades fonéticas se revisan antes de que los niños lean cada libro. Las guías didácticas se proporcionan dentro de cada libro decodificable, incluidas las preguntas de comprensión.

  • Ortografía sonora (habilidades fonéticas)
  • SnapWords®
  • Descodificación
  • Vista previa de texto
  • Leer para la fluidez y la comprensión.
  • Contesta las preguntas de comprension

Avance


    Actividades de palabras más allá de la vista

    Profundice el aprendizaje con actividades y juegos táctiles prácticos y listos para usar que no requieren preparación para la lección. Las actividades de Beyond Sight Words son actividades descargables e imprimibles que refuerzan las habilidades de lectura que está enseñando. Se nivelan por habilidad para que se correlacionen perfectamente con los recursos anteriores.

    Habilidades incluidas:

    • juegos de reconocimiento de palabras
    • Actividades de comprensión
    • Actividades táctiles de conciencia fonémica
    • Formar palabras para practicar la ortografía sonora (fonemas/grafemas)
    • Hacer frases y oraciones.
    • Fonética - actividades táctiles
    • Práctica de escritura con indicaciones visuales.
    • Evaluaciones de lectura y hojas de seguimiento
    • Palabras de pared de palabras simples

    Usos de las actividades de Beyond Sight Words

    • Grupo pequeño
    • Individual
    • Toda la clase
    • Compañero
    • Tareas para el hogar
    • primeros finalistas

    Beneficios y características

    • preparación mínima
    • No se requiere entrenamiento
    • Totalmente multisensorial
    • Completo y sistemático
    • Apoya la instrucción diferenciada
    • Ideal para el aprendizaje independiente.

    Avance


      ¿Por qué funciona?

      Los elementos que hacen que este sistema funcione para el 60% incluyen los siguientes:

      Enseñamos palabras completas y proporcionamos el significado, el contexto y la relevancia desde el principio. Proporcionamos el "por qué" del trabajo.
      Usamos movimientos corporales para atraer a los niños cinestésicos que aprenden con sus cuerpos.
      Practicamos la impresión visual que aprovecha la increíble y permanente capacidad de memoria visual de los aprendices visuales (que a menudo también son cinestésicos).
      Identificamos los sonidos en las palabras, aprendemos sus símbolos y escribimos mientras decimos cada sonido para los estudiantes táctiles.
      Cuando enseñamos conceptos de fonética, nos enfocamos en los sonidos que escuchamos en lugar de memorizar reglas de fonética y ortografía, lo que tiende a no ser satisfactorio para el 60% de los niños.
      Siempre enseñamos una palabra con sus fonemas y grafemas junto con un grupo de otras palabras que comparten los mismos elementos para satisfacer la necesidad de aprender y recordar a través de patrones.
      Vinculamos estrechamente cada nuevo concepto con uno anterior para proporcionar las conexiones necesarias entre los detalles dentro del todo. El 60% prefiere ver la interconexión de los detalles y recuerda muy bien las relaciones.
      Completamos el círculo de enseñar nuevos conceptos, escribirlos y leerlos para proporcionar el "por qué" y la relevancia del nuevo material.

      ¿Cómo enseño el sistema SnapWords®?

      1. Seleccione un nivel para su hijo o grupo de niños
      2. Muestre esas 10-12 palabras en un gráfico de bolsillo
      3. Siga las Mini-Lecciones de SnapWords® mientras enseña cada palabra
      4. Tan pronto como los niños reconozcan el lado de la imagen, voltee las tarjetas
      5. Use los libros de lectura para niños relacionados para practicar nuevos conceptos
      6. Proporcione a los estudiantes las actividades táctiles de Beyond Sight Words Activities
      7. Muestre las nuevas palabras en la pared de palabras
      8. Seleccione un nuevo nivel para enseñar y repetir.

      Testimonios

      “Estas tarjetas han sido muy útiles para mis alumnos. Muchas veces "se quedan en blanco" en una palabra de uso frecuente y, a menudo, una simple indicación mía sobre la imagen, o parte de la oración, es todo lo que necesitan para recordar la palabra "independientemente". Ahora tengo Lists AD, ya que mis alumnos están progresando maravillosamente”.

      Juana E.

      "Esta es una adición maravillosa a mi salón de clases, ya que ayudará a todos, especialmente a los estudiantes visuales".

      rebeca m

      ¡Estas tarjetas son una maravillosa adición a nuestro programa de alfabetización! ¡Gracias por diseñar materiales de aprendizaje amigables para los niños que atraen y se adhieren!

      alex p