La ciencia detrás de nuestros productos

I. Base de la investigación

Nuestros materiales se basan en investigaciones realizadas por expertos líderes en el campo, incluidos Leslie Hart, Carla Hannaford, Eric Jensen, Renate N. Caine y Geoffrey Caine. El propósito de este enfoque para la enseñanza de la lectura y las matemáticas es proporcionar un método consistente con la forma en que un niño aprende mejor para que cada estudiante tenga la oportunidad de lograr el éxito.

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II. Investigación formal

Esta es una investigación realizada por Sarah Major , fundadora y directora ejecutiva de Child1st Publications LLC. Recibió el premio a la Satisfacción Sobresaliente de los Padres y los premios a la Mejoría del Programa Académico Principal durante su mandato como diseñadora/directora del programa Título 1. Sus numerosos libros y recursos de aprendizaje multisensoriales, como: SnapWords®, Easy-for-Me™ Reading, Right-Brained Math Series, The Illustrated Book of Sounds & Their Spelling Patterns y más, han obtenido una gran cantidad de reseñas de cinco estrellas; y han ayudado a avanzar en la educación de los niños de todo el mundo. La Sra. Major enseñó desde preescolar hasta el grado 12 y tiene una Maestría en Educación y una Licenciatura en Artes.

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tercero Investigación secundaria

Es fascinante el impacto que nuestros productos pueden tener en el aula. Hemos colaborado con investigadores para analizar la eficacia de nuestros productos.

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IV. Diseño centrado en el niño

El diseño de los recursos didácticos de Child1st está fuertemente arraigado en el Niño. Creemos en mirar primero al Niño (1 ^st ) cuando diseñamos materiales para usarlos en la enseñanza. Consulte el proceso que sigue la directora ejecutiva de Child1st, Sarah Major, al diseñar nuestros recursos. Fue un proceso meticuloso y minucioso que arrojó resultados sorprendentes.

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V. Filosofía subyacente

Creemos que si un niño se siente atraído por el aprendizaje, ¡aprenderá! Si la tarea es aburrida y monótona, los resultados serán mixtos. Entonces, ¿qué atrae al cerebro para aprender? ¡Patrones, colores, ganchos para el aprendizaje, historias y todos esos elementos de enseñanza del cerebro derecho que están tan infrautilizados en las aulas tradicionales!

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