Los beneficios de enseñar matemáticas con el cerebro derecho


Hemos estado discutiendo cómo ayudar a nuestros hijos después de que las pruebas identificaron áreas de debilidad. (Ver estrategias generales de ayuda y estrategias de lectura de ayuda )

¿Por qué las matemáticas son tan difíciles para tantos niños?

La razón por la que las matemáticas son difíciles para tantos niños es que las matemáticas se enseñan de una manera hiper-izquierda. Dado que aproximadamente el 66% de los niños prefieren un enfoque de aprendizaje basado en el cerebro derecho, no es de extrañar que las matemáticas hayan tenido tan mala reputación entre los niños. Lo que los niños con el lado derecho del cerebro necesitan y prosperan incluye comprender el significado detrás de lo que están haciendo, la relevancia para sus propias vidas, imágenes que muestren lo que está sucediendo, patrones que existen en conjuntos de números, etc.

Las matemáticas normalmente se enseñan de maneras que atraen al 33% de los estudiantes que prefieren enfoques de aprendizaje del lado izquierdo del cerebro.

    1. La memorización es el modo principal de aprendizaje de procedimientos, operaciones numéricas y vocabulario matemático.

    2. Las matemáticas se enseñan en pasos y secuencias: primero, haz esto, luego haz esto, luego haz esto

    3. Las matemáticas tienen que ver con símbolos que representan otras cosas reales; por sí solos no tienen significado

    4. Las matemáticas están llenas de palabras de gran vocabulario que necesitan memorizar (entero, denominador, sumando, etc.)

    ¡Pero como adulto descubrí que las matemáticas son geniales una vez que comencé a incluir elementos del cerebro derecho para ayudarme a aprender! Es rico, se puede entender a través de imágenes e historias, y los niños que son visuales, con el lado derecho del cerebro PUEDEN aprender matemáticas fácilmente si está diseñado de una manera que tenga sentido para sus cerebros.

    ¡La presentación hace toda la diferencia! En nuestros recursos, los niños encontrarán las matemáticas presentadas en formas que unen símbolos del lado izquierdo del cerebro con vehículos del lado derecho del cerebro para el aprendizaje y la comprensión, tales como:

    • Visuales
    • Personificación
    • Patrón de diseño
    • Historia
    • Movimiento del cuerpo

    Aquí hay dos ejemplos...

    Historia

    ...de fracciones del lado derecho del cerebro usando elementos del lado derecho del cerebro para mostrar el significado de dos palabras de vocabulario:

    Sinopsis: Nom y Num Ator son hermanos. (“Ator” significa “uno que” como en “uno que cuenta” y “uno que nombra”).

     

    Fracciones del lado derecho del cerebro

     Num es el tipo que cuenta cuantas partes fraccionarias tenemos

    Enseña fracciones usando historias e imágenes.

    Nom es el tipo que nombra la parte fraccionaria con la que estamos trabajando.

    Personificación

    ...de la multiplicación y división del lado derecho del cerebro utilizando elementos del lado derecho del cerebro para dar vida a un concepto:

    Usamos personificación (e historias) para enseñar reglas. Por ejemplo, el libro comienza con Zeroman. Con un POOSH de su varita, todo lo que multiplica o divide se convierte en cero. Es tan simple como eso.

    Multiplicación y división del cerebro derecho

    Cómo ayudar a su hijo a sobresalir en matemáticas:

    Puedo cantar del 1 al 10

    presenta a los niños pequeños los símbolos numéricos y el conteo usando ilustraciones a todo color y letras que se pueden cantar con la melodía de Baa Baa Black Sheep

    Puedo contar del 1 al 20 Póster

    un póster de nuestros números estilizados dispuestos en filas que permiten que surjan patrones numéricos importantes, cada imagen numérica incluye algunos detalles para contar y la rima ayuda a los niños a relacionar la imagen que ven con el símbolo numérico


    Puedo contar de 1 a 20 tarjetas Descargar

    son una manera fácil y divertida para que los niños muy pequeños aprendan a reconocer los números y sus nombres, usando rimas atractivas, imágenes y personificación. Estas imágenes numéricas son las mismas que aparecen en la suma y resta del cerebro derecho. 


    Suma y resta del cerebro derecho

    toma un sujeto del cerebro izquierdo e integra elementos del cerebro derecho y el movimiento del cuerpo para involucrar las múltiples regiones del cerebro en el proceso de aprendizaje. Este libro presenta los números, incluido el reconocimiento de números, el conteo, la escritura de números, el orden de números, el sentido numérico y enseña sumas y restas hasta diez.


    Suma y resta de lugar del cerebro derecho vol. 2

    es una forma efectiva de enseñar sumas y restas para números mayores de 10 utilizando colores, problemas de historias, acción, patrones y juegos matemáticos divertidos, construyendo estratégicamente sobre sumas y restas del cerebro derecho con todos los cálculos realizados en este libro basados ​​en hechos hasta diez. , que los niños ya conocen!


    Multiplicación y división del cerebro derecho

    utiliza elementos del lado derecho del cerebro, como símbolos incrustados en imágenes, personificación, descubrimiento de patrones, historia, codificación de colores, movimiento corporal y práctica práctica para ayudar a los niños a aprender y recordar sus operaciones matemáticas.

    Este enfoque mostrará a los estudiantes lo que significa la multiplicación y la división, relacionará las dos habilidades entre sí.

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    Fracciones del lado derecho del cerebro

    aborda muchas de las dificultades comunes que los niños tienen con las fracciones al definir cada término de tal manera que se explora la estructura misma de cada palabra en busca de su significado, estilizando cada término a todo color, usando historias de la vida real, componentes prácticos y modelos para que los estudiantes puedan ver lo que está sucediendo en lugar de simplemente escuchar una explicación.

    Si tiene alguna pregunta específica, llámenos al 800-881-0912 o envíe un correo electrónico a info@child1st.com . Nos encantaría hablar con usted sobre la mejor manera de apoyar a su hijo.


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