For being such a prestigious position, why weren’t we more interested in what the President had to say? Many of us could watch hours of our favorite celebrities talking about nothing at all. Maybe we need to rethink how we learn about the presidents, and Presidents’ Day seems like an opportune time to do so!
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Estudié a cada uno de mis alumnos con dificultades y, con el tiempo, me enseñaron cómo aprendieron. Una cosa que aprendí es cómo el contenido llega al cerebro de un niño varía de un niño a otro. Con el tiempo, aprendí a enseñar de maneras que utilizaban varios caminos hacia el cerebro para que todos mis hijos tuvieran las mismas oportunidades de aprender.
¿Cómo puede saber realmente hasta qué punto la experiencia de aprendizaje será verdaderamente multisensorial para su hijo? Debido a que los alumnos son todos diferentes, las experiencias de aprendizaje más excelentes, las actividades de aprendizaje más efectivas, serán aquellas que utilicen componentes de las tres modalidades al mismo tiempo.
Desde el principio, enseñamos los sonidos de las letras , no los nombres de las letras. Si bien esto fue un verdadero punto de conflicto para muchos maestros al principio, con el tiempo quedó claro por qué lo hicimos: los niños no se confundían con demasiados hechos antes de comprender el proceso de lectura.
