Consejos para enseñar a, también y dos


Una cosa que hace que el idioma inglés sea tan especial es la cantidad de palabras que suenan igual pero significan cosas muy diferentes. Como resultado, a menudo veo que se usan donde sería más preciso y se usan para demostrar posesión. They're se usa a menudo en lugar de there . Pequeñas palabras molestas!

To , too y two son otro conjunto de palabras complicadas que son fáciles de confundir.

Debido a que soy muy visual y recuerdo mejor cuando uso ganchos de memoria, a menudo creo mis propios ganchos visuales para ayudarme a recordar cosas difíciles. ¡Los ganchos visuales son bastante poderosos!

Pensemos en algunos ganchos visuales que podríamos usar para ayudar a nuestros estudiantes del lado derecho del cerebro a recordar la diferencia entre to , too y two .

Aquí hay un "gancho" (imagen) para la palabra TO:

Cómo enseñar a, también, y dos

En la imagen, el mono que come un plátano se dirige con confianza A un lugar no revelado con un faro brillante PARA iluminar su camino.

En el “gancho” (imagen) de TOO, la niña quiere ir TOO.

La diferencia entre to, too, y two

¡Ella no quiere quedarse atrás para languidecer en casa! No sé si a ella le importa a dónde van, ¡solo para que ella también pueda ir!

Finalmente, en el “gancho” (imagen) para dos, es evidente que DOS cabezas son mejores que una cuando se trata de leer instrucciones realmente complicadas y vagas.

a, también, y dos

Así que los DOS sostienen el libro de instrucciones y trabajan con DOS cerebros para descubrir cómo funcionan las instrucciones. Obviamente, esta estrategia está funcionando para ellos, dadas las amplias sonrisas en sus rostros ( sus rostros, no hay rostros o son rostros).


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