Uso de preposiciones para la fluidez de lectura


Para convertirse en lectores estelares, los niños necesitan practicar para encontrar frases preposicionales en el texto. Una razón para esto es ayudarlos a leer con más fluidez. Piense en las frases que practican los lectores fluidos que hacen que su lectura sea fluida y fácil de entender. Cuando llegues a un párrafo como el siguiente, aprender a reconocer las frases preposicionales te ayudará con esta fluidez e incluso con la comprensión lectora.

“Vivo en una lechería que son propiedad de mi mamá y mi papá. Poseen muchas vacas que ordeñamos antes de que salga el sol. Llevamos gran parte de la leche a la ciudad para venderla.

Una vez, cuando trabajaba en la lechería, perdí un diente. ¡Acaba de salir! Me llevé el diente a la casa. Puse mi diente debajo de mi almohada para que el hada de los dientes lo encuentre”.

Uso de preposiciones para la fluidez de lectura

 

Su estudiante puede leer una sección como esta una palabra a la vez, o puede aprovechar las frases preposicionales para ayudarlo a aprender a leer con fluidez y fluidez. Consulte los Libros Easy-for-Me™ para ver el texto apropiado para la edad y las habilidades.

Tomemos el mismo extracto y marquemos las preposiciones.

"Yo vivo en una granja que mi mamá y mi papá son dueños. Poseen muchas vacas que ordeñamos. antes de saleel sol tomamos mucho deLa leche dentrola ciudad para vender.

Una vez cuando trabajé en la lechería , perdí un diente. ¡Acaba de salir! tomé el diente dentrola casa puse mi diente por debajomi almohada porel hada de los dientes para encontrar.”

Cómo enseñar preposiciones para la fluidez lectora

Pasajes para practicar la fluidez de lectura/fraseo

Pruébate esto para ver el tamaño:

“A mi perro le encanta correr. El corrió afuera la puerta, abajo el camino, por debajo el árbol, alrededor el Banco, por el arenero, sobre el registro, y a través de el puente."

A medida que el niño lee cada vez, aumente su enfoque en las frases, comenzando cada frase con una palabra roja. Con el tiempo, adquirirá experiencia en el reconocimiento instantáneo de estas preposiciones que anuncian la llegada de una hermosa frase.

Prueba este:

“¡Mi hermanito estaba tan ocupado hoy! Él escaló en la mesa, se arrastró detrás el sofá, se deslizó por debajo la cama, dentro la caja de juguetes, por debajo los abrigos, sobre el inodoro, y se dejó caer dentro ¡la bañera!"

Pida a sus alumnos que noten qué palabra pequeña parece seguir con frecuencia a una preposición (el). ¡Esta pequeña pista también podría ayudarlos a detectar esas hermosas frases preposicionales!

Estos dos últimos pasajes harían un cartel muy lindo. En el cartel del perro, los niños podrían colaborar para dibujar los diversos puntos de referencia en el patio y luego tener un perro vagabundo que dibujarían y recortarían en papel. Lo mismo ocurre con el bebé en la casa.

Conviértelo en un ejercicio de cuerpo completo.

Salga y diga instrucciones que ayuden a sus hijos a relajarse.

Grita: “¡Corre ALREDEDOR del árbol, POR el arbusto, SUBE la escalera, BAJA el tobogán, DETRÁS de los columpios, y luego vuelve a mí!”


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